STRAVANGER - Mendongengkan anak-anak memang menjadi kegiatan yang menyenangkan, sebab selain menambah wawasan, juga dapat mengeratkan hubungan antara orang tua dan si buah hati. Akan tetapi perkembangan teknologi, membuat anak-anak lebih suka membaca di komputer ketimbang buku. Fenomena ini yang dikhawatirkan oleh peneliti.
Sekelompok peneliti yang berasal dari University of Stavanger, di Norwegia, menyarankan kepada orangtua untuk lebih mengutamakan membaca melalui buku ketimbang melalui komputer, bagi anak-anak. Sebab, membaca melalui komputer dapat mempengaruhi mental dan konsenterasi si anak.
Seperti yang dilansir dari Science Daily, Selasa (23/12/2008), layar yang terdapat dalam sebuah komputer, sebagian besar akan bergerak-gerak, selain itu meng-klik dan scrolling menggunakan mouse untuk mengubah halaman, justru dapat mengganggu kosentrasi si anak.
"Beberapa percobaan dalam kognitif psikologi telah menunjukkan bagaimana perubahan teknologi untuk membaca dapat berpotensi mempengaruhi negatif pada memori seorang anak," urai salah satu peneliti Professor Anne Mangen.
Ditambahkan oleh Mangen, timnya terus melakukan evaluasi agar media digital dapat menjadi bantuan untuk mengajar. Teknologi memang sangat membantu, tetapi tidak sedikit bagaimana komputer mempengaruhi efek pengajaran. Belajar memerlukan waktu, tenaga, serta mental. Sedangkan media digital tidak menyediakan untuk itu.
Belajar dengan menggunakan media digital memang baik, namun akan menghilangkan rasa keseluruhan dalam proses orangtua mengajar. Untuk itu, mereka menyarankan agar para pendidik tidak melupakan buku sebagai jendela informasi bagi anak-anak yang sedang dalam masa tumbuh kembang.
source : okezone.com
Sekelompok peneliti yang berasal dari University of Stavanger, di Norwegia, menyarankan kepada orangtua untuk lebih mengutamakan membaca melalui buku ketimbang melalui komputer, bagi anak-anak. Sebab, membaca melalui komputer dapat mempengaruhi mental dan konsenterasi si anak.
Seperti yang dilansir dari Science Daily, Selasa (23/12/2008), layar yang terdapat dalam sebuah komputer, sebagian besar akan bergerak-gerak, selain itu meng-klik dan scrolling menggunakan mouse untuk mengubah halaman, justru dapat mengganggu kosentrasi si anak.
"Beberapa percobaan dalam kognitif psikologi telah menunjukkan bagaimana perubahan teknologi untuk membaca dapat berpotensi mempengaruhi negatif pada memori seorang anak," urai salah satu peneliti Professor Anne Mangen.
Ditambahkan oleh Mangen, timnya terus melakukan evaluasi agar media digital dapat menjadi bantuan untuk mengajar. Teknologi memang sangat membantu, tetapi tidak sedikit bagaimana komputer mempengaruhi efek pengajaran. Belajar memerlukan waktu, tenaga, serta mental. Sedangkan media digital tidak menyediakan untuk itu.
Belajar dengan menggunakan media digital memang baik, namun akan menghilangkan rasa keseluruhan dalam proses orangtua mengajar. Untuk itu, mereka menyarankan agar para pendidik tidak melupakan buku sebagai jendela informasi bagi anak-anak yang sedang dalam masa tumbuh kembang.
source : okezone.com
